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  • Palabras y música.  Sección lúdica
    Cortesía de Luis Herrero Cortesía de Dión Fdez Cortesía de Aroa Gutiérrez Cortesía de Carla García Cortesía de Claudia Glez Cortesía de Elena Lera Cortesía de Jvh Cortesía de Jvh Cortesía de Jvh Cortesía de Jvh Cortesía de Jvh Cortesía de Jvh Cortesía de Eva Blanco Cortesía de Manuel Alvaré Cortesía de Borja García Cortesía de Claudia Faedo Cortesía de Adolfo García Cortesía de Helena Iglesias Cortesía de Jvh Cortesía

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  • ArteMate
    This Porta generated SimpleViewer album requires Adobe Flash ver 7 or newer If you already have Flash installed view the Flash based album Otherwise view the HTML based album ArteMate

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  • EMG
    cuánto te dijo que valía raíz de dos Paula Pues lo que te he dicho antes un valor que al elevar al cuadrado da 2 Jorge Pero eso no es un valor es una ecuación Paula Espera cálmate Recuerdo que también me dijo que era la medida de la diagonal de un cuadrado de lado uno Jorge Y cuánto mide esa diagonal Paula Pues es fácil de calcular si conoces

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  • EMG
    Rafael Losada Liste

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  • EMG
    ninguna referencia metodológica MIGUEL DE GUZMÁN Enseñanza de las Ciencias y la Matemática 1993 La matemática es sobre todo saber hacer es una ciencia en la que el método claramente

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  • EMG
    al máximo de tales instrumentos Es claro que por diversas circunstancias tales como coste inercia novedad impreparación de profesores hostilidad de algunos aún no se ha logrado encontrar moldes plenamente satisfactorios Este es uno de los retos importantes del momento presente Ya desde ahora se puede presentir que nuestra forma de enseñanza y sus mismos contenidos tienen que experimentar drásticas reformas El acento habrá que ponerlo también por esta razón

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  • EMG
    CURRÍCULO Resolución de Problemas VIDA COTIDIANA REALIDAD FÍSICA OTRAS MATERIAS Uso de las NNTT HOJA DE CÁLCULO GEOMETRÍA DINÁMICA Funciones GEOGEBRA Integración de los bloques TRANSVERSALIDAD HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS

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  • EMG
    definitiva para hacer matemáticas Estos instrumentos permiten concentrase en la toma de decisiones la reflexión el razonamiento y la resolución de problemas No menos importante resulta la interacción entre los distintos tipos de lenguaje natural numérico gráfico geométrico y algebraico como forma de ligar el tratamiento de la información con la experiencia de los alumnos Objetivo 6 Utilizar de forma adecuada los distintos medios tecnológicos calculadoras ordenadores etc tanto para

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